从2024级的初步探索，到2023级的扎实实践，教育见习系列推文记录着一届届学子的蜕变。作为“先行者”，沉淀更久的2022级学生，带着扎实的理论知识与饱满的教育热情，走进幼儿园开启深度实践。在这段满载责任与温暖的见习旅程中，他们如何将知识转化为滋养童心的养分？又收获了哪些触动心灵的教育启示？让我们一同聆听他们的故事！
2201班 孙雨辰
在西北大学附属幼儿园为期一周的见习中，我无时无刻不在感受着园所“遵从幼儿天性，引领自然成长”的园所理念。在与幼儿互动的过程中，他们充满创意的表达方式和个性化的学习需求，让我深刻体会到每个儿童都是独特的个体；班级教师对于幼儿的关心与教育引导，让我认识到一名合格的幼儿教师需要具备专业观察能力和因材施教的教育智慧；园所内精心创设的教育环境以及科学系统的课程体系，让我切身感受到优质主题活动背后所凝聚的教育智慧与专业付出。此次见习经历不仅夯实了我的实践能力，更让我对幼儿教育职业产生了更深厚的专业认同。未来，我将继续带着对幼儿的热爱，进一步投身于幼教事业！
2202班 魏子涵
在西京医院幼儿园混龄班的见习过程中，我深刻体会到不同年龄阶段幼儿集体生活的教育价值。混龄班幼儿在自由的小组活动中相互学习、共同成长。“大带小”是混龄班的常见模式。在这个班级内，中大班幼儿会主动帮助小班幼儿穿脱衣物，在游戏中自然地引导小班幼儿。混龄班级教师在区域活动等环节采取分层式教育，区域材料分层投放，教学活动采用分组模式等充分考虑幼儿的发展特点和个体差异性。
西京医院幼儿园自2002年开设混龄班，以促进儿童”全人发展”为理念，通过创设更自然的教育生态环境，丰富了幼儿异龄交往经验和良好的社会适应能力。
这段见习经历让我对混龄教育有了更直观、更系统的理解，也让我更加坚信——成为一名幼儿教师，是一条值得用心耕耘、终身学习的道路。
2203班 张善荣
白驹过隙，转眼间在西安电子科技大学幼儿园一周的见习生活已悄然结束。这一周的时间，于我而言，是一段充满挑战与惊喜、收获与成长的珍贵旅程。它让我从理论走向实践，真切地触摸到幼儿教育的温度与深度。
在此次见习中，我学会了如何与幼儿建立良好的关系，用耐心和爱心赢得他们的信任；学会了如何制定教学计划和活动，让课堂既有趣又有意义；还学会了如何与家长有效沟通，共同助力孩子的成长。这些宝贵的经验，让我对幼儿教育有了更深刻的理解。
在未来的日子里，我将继续努力提升自己的专业素养，不断学习先进的教育理念和方法，用心去关爱每一个孩子，用爱去浇灌他们的成长之路。
2204班 樊怡君
在高新第十四幼儿园一周见习中，我深刻感受到主班老师的专业与耐心：从晨间接待到活动组织，每个环节都充满对幼儿的关注与引导，如手工课上通过示范与鼓励激发孩子创造力，让我明白情感关怀与知识传授同等重要。
见习中发现部分幼儿存在注意力分散、同伴交往冲突及过渡环节秩序问题。与老师探讨后，建议通过游戏化教学提升专注度，以故事模拟引导交往礼仪，并在过渡环节加入手指谣等微活动减少等待空白。
此次见习让我直观体会幼师的责任与温度，未来我将以更饱满的热情提升专业能力，为幼儿成长助力。
2204班 陈乐乐
在西北政法大学幼儿园的见习时光转瞬即逝，这段宝贵经历让我收获颇丰，以下是我的总结：
一、见习基本情况
本次见习时长为1周，涵盖了幼儿园的日常教学、生活保育、游戏活动等多个环节。我主要参与了小班的班级工作，在指导教师李维新老师的带领下，逐步熟悉幼儿园的工作流程和幼儿教育教学方法。
二、收获与体会
通过观察教师授课，我学习到多种生动有趣的教学方法。例如在语言活动中，教师运用故事表演、儿歌朗诵等形式，吸引幼儿注意力，激发他们的表达欲望；在数学活动里，借助实物操作、游戏竞赛等方式，让幼儿轻松理解抽象概念。我尝试参与部分教学活动，在实践中体会到教学方法需根据幼儿年龄特点和个体差异灵活运用。
此次见习让我迈出了从理论走向实践的重要一步，我看到了自身的成长与不足。未来，我将继续努力提升专业素养和实践能力，为成为一名优秀的幼儿教师而不懈奋斗。
2205班 陈欢欢
见习时光转瞬即逝，这段在西安市第三保育院的见习经历，让我对学前教育有了更加深刻的认识。
在班级里，我跟随主班老师组织活动、观察幼儿行为，深刻体会到“保教结合”“以儿童为本的教育观”的重要性。看着孩子们从最初对我的陌生，到主动分享玩具、讲述趣事，我感受到教育不仅是知识的传递，更是心灵的沟通。一次区域活动中，我鼓励内向的小朋友参与搭建游戏，他成功完成作品后绽放的笑容，让我收获满满的成就感。
同时，我也意识到自己在活动设计、突发情况处理等方面存在不足。这次见习像一面镜子，让我明确了努力方向。未来，我会将理论与实践更好结合，提升专业素养，为成为优秀的幼儿教师不懈努力。
至此，2024级、2023级、2022级学前教育学生见习心得系列推文圆满收官！2024级以初涉实践的纯粹视角，为我们呈现幼教现场的鲜活图景；2023级带着成长的思考，在知行合一中探寻教育真谛；2022级凭借深厚积累，诠释了专业与热爱的完美融合。每一篇文字都是青春与责任的碰撞，每一段感悟都凝结着对学前教育事业的赤诚。未来，期待更多学前学子带着这份温暖与力量，奔赴幼师岗位，以实际行动助力高质量学前教育事业的发展。
