10月14日下午，西安文理学院秋季学期学生工作推进会暨学风建设展示周交流活动在弘文楼H0301会议室举行。校党委副书记任晖出席并讲话。学工部、团委负责人，各学院党总支书记、分管学生工作领导、全体辅导员，学前教育学院领导班子成员及师生代表参加。会议由学院党总支书记魏夫涛、学工部副部长张亚环分阶段主持。

本次交流以学前教育学院“未来幼师”专业化学风建设工程为实践样本，围绕日常管理与专业培养衔接、学生学习动力激发和个性化成长支持展开。党总支副书记向维娜带领与会人员参观了学生作品展厅并详细介绍了“未来幼师”专业化学风建设品牌体系、学风建设与专业学习和实践活动相结合的具体落地举措。

院长路娟介绍“未来幼师”工程建设思路。该工程以“未来教师的现在塑造”为核心理念，将学业发展、师德养成、能力培养和文化认同融入大学四年，设置“未、来、幼、师”四个模块。在落实学校“六查”、抓好出勤和日常学习秩序的基础上，将专业认知、晨读晚习、驻园见实习、第二课堂实践活动与学科竞赛及师德教育贯通起来，依托成长档案记录、党员朋辈帮扶和“小幼狮”文化建设，支持学生在实践中明确学习方向、激发学习内驱力。

学生代表薛宜宣以《在“未来幼师”中，看见自己的成长》为题，讲述了在辅导员指导和朋辈帮助下克服短板、在专业实践中理解专业、发掘优势并接力传帮带的成长经历，呈现了专业化学风建设对学生学习习惯、专业认同和成长信心的正面影响。

教师代表张少华结合担任兼职辅导员和指导“心晴团队”的经历，分享了学科竞赛与社会实践相结合的育人体会。他从深入了解学生、加强师生互动谈起，介绍团队获得“挑战杯”省级一等奖、持续开展儿童情绪健康公益服务等实践，交流专任教师与辅导员加强协同、将专业指导融入学生日常成长的思考。

辅导员张思纯、杜芷歆围绕一本成长档案背后的指导过程分享育人案例。与会人员聚焦“如何增强专业认同、激发学习内生动力”“如何发现、记录并支持学生成长”展开交流，探讨将日常观察、过程记录与个性化指导相结合，使学生的努力和变化被看见，让成长支持更加具体。

学工部部署下一阶段学生教育管理重点工作。部长刘倩倩立足立德树人全局，围绕学生教育管理、心理健康教育、学生资助、公寓管理和 “一站式” 学生社区建设统筹安排任务，要求扎实开展奖助评优、主题教育、宿舍安全隐患排查整改与应急安全演练；持续推进 “一站式” 学生社区建设，做实社区五育融合活动，依托学生议事厅激发学生自治活力，构建 “15 分钟育人圈”，及时回应学生成长需求，抓实公寓安全稳定、奖助评审规范化及辅导员队伍建设。

张亚环针对学生思想政治教育、评奖评优组织实施、重点心理关注学生跟踪帮扶等工作作出部署，并开展风险提示。

任晖在总结讲话中肯定了学前教育学院在专业化学风建设中的探索，特别对《未来幼师成长档案册》中教师关注学生差异、给予针对性指导的做法表示认可。他指出，学风建设永远在路上，要在日常教育管理中不断研究新情况、改进工作方法。一是着力激发学生学习内驱力，关注学生参与活动的意愿和实际需求，探索更有针对性的教育引导方式，调动学生学习与实践的主动性。二是善于发现学生的闪光点和特点，坚持多元评价，为不同学生提供成长机会，发挥榜样带动作用，以点带面促进共同进步。三是做实安全底线工作，抓好宿舍违规电器等安全隐患排查整改，将日常管理与规则意识教育结合起来，把要求落实到具体行为和工作细节中。

本次活动将学风建设成果展示、师生成长分享、育人案例研讨与重点工作部署相结合，为各学院立足专业特点改进学风建设提供参考。学校将持续用好学风建设展示周交流平台，推动学院间互学互鉴，把交流成果转化为日常管理和成长指导的具体举措。