民间体育游戏是我园龙驹课程五大板块之一。它丰富易学,寓游戏性、趣味性、教育性于一体。不仅能锻炼身体,还能培养孩子生活、交往、竞争、合作、创新的能力,使孩子增强民族自豪感,树立文化自信。为更好地从丹凤历史繁华重现美好游戏,从龙驹古镇挖掘民间游戏,我园开展了为期一个月的“古寨童玩节”之民间体育游戏活动。2023年3月20日上午,举行月交流分享活动。
小四班班长
交流题目:《别样的秋天》
小三班班长
交流题目:《鞋子的秘密》
中三班班长
交流题目:《民间游戏 点亮童年》
中六班班长
交流题目:《玩转套圈,乐享童年》
大八班班长
交流题目:《乐动之秋 民游育儿》
大七班班长
交流题目:《旋转吧!陀螺》
杨莉园长总结:感谢大家在我园课程建设中能够深度学习,积极投入,取得了丰硕的成果。今天的课程交流有以下亮点:1、教师在课程体系建设中,统整能力有很大提高,能合理运用理论指导实践,再在实践探究的基础上,能产生新的思考的能力有所提高。2、在民间游戏开发过程中,以发现问题——设计解决方法——利用科学、技术、数学知识实施解决方法——将解决方法传递给大家,很自然的运用STEM教育核心,整合中跨学科性、情境性、实践性、协作性、实证性,培养孩子们的创新意识、发散思维、想象力、发现问题的能力,并很好的推进项目实践。3、通过民间体育游戏的大主题——小项目、大展演——走区角、共分享——乐成长的模式,孩子们不仅能锻炼身体,还能培养孩子生活、交往、竞争、合作、创新的能力,同时,潜移默化的形成良好的学习品质,孩子们从中找到了乐趣和成功的幸福。最后,她还指出,在以后的课程建设实践中,注意观察孩子的观察,实时记录孩子的表征,以孩子发现的问题,再延伸深层次的探究和学习。
代代相传的民间体育游戏经过老师们的精心创编,趣味十足,给孩子们带来了无限乐趣。丹凤县第一幼儿园将继续挖掘民间体育游戏所特有的教育价值,将民间体育游戏渗透在幼儿一日活动中,探索民间体育游戏与幼儿园体育活动的大融合,在传承中创新与发展。让孩子们在游戏中快乐学习,在运动中健康成长。