为帮助学子直面教育数字化变革，厘清人工智能与学前教育之间的关系，厚植专业认同感，近期，学前教育学院于大学生活动中心开展了“替代还是共生：AI时代学前教育的时代之问与专业底气”专题交流活动。作为“一站式”学生社区系列活动之一，本次活动将导师引领、朋辈交流与专业思政有机融合。学院党总支副书记向维娜、学工办主任韩亚萍、辅导员张重阳以及学院26级学生参加。讲座由张玉琴教授主讲。

活动围绕AI给学前教育带来什么、学前教育为什么不可替代、学前教育的底气从哪里来、大学四年学生如何修炼四大核心议题展开。

张玉琴教授指出，AI快速普及背景下，新一代幼儿成长于智能环境之中。AI可作为教学辅助工具，承担学习支持、教学提质、评价增效等工作，是教师的“认知搭档”，却无法取代教师。在技术变革浪潮下，学前教育行业将迎来提质升级，高质量幼儿教师愈发紧缺。学前教育的专业底气，不在于与AI比拼事务性工作，而在于坚守AI无法复刻的、富有人文温度的育人使命。新时代学前教育学习者应构建“AI素养+学前核心专业能力”的复合型能力体系。在拥抱技术变革的同时，坚守三项原则：儿童立场不变、真实体验不变、专业判断不变。

在交流环节，同学们围绕“AI工具在幼儿园的应用边界”“如何提升不可替代的专业能力”等问题踊跃提问，张玉琴教授逐一回应，现场互动热烈。通过面对面交流，同学们进一步认识到，人与AI并非非此即彼的替代关系，而是共生伙伴。AI可以高效处理事务性工作，却难以实现生命之间的共情与回应。师幼之间真实的情感联结、对幼儿的理解与陪伴，正是学前教育不可替代的核心价值。

活动最后，学院党总支副书记向维娜作总结讲话。她鼓励同学们主动拥抱技术变革，同时坚守教育初心，在日常学习与实践中锤炼“AI素养+专业能力”的双重本领，努力成长为有温度、有底气的新时代幼教人。本次“一站式”学生社区活动在热烈的掌声中圆满结束。

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