为落实立德树人根本任务，深化学前教育学院育人特色，推动“一站式”学生公寓实践育人功能走深走实，学院特组织开展“寓见幸福，幼见美好”一站式幸福主题环创活动。本次活动以幸福教育为核心，将宿舍作为创作工坊，引导“小幼狮”立足幼教专业视角，围绕“幸福”主题开展环创设计与手工制作，在实践中锤炼专业技能，涵养教育情怀，实现宿舍生活、专业实训与幸福教育的有机融合。

二、活动主题

“寓”见幸福，“幼”见美好——小幼狮一站式幸福主题环创活动

三、活动时间

1.报名阶段：5月21日--27日

2.作品制作阶段：5月28日--6月16日

3.展示与评选阶段：6月17日--19日

4.结果公示与颁奖： 6月19日--25日

四、活动对象

一站式公寓学前学子，自行组队参赛，每队2--5人。

五、活动形式

参赛宿舍需围绕活动主题，在宿舍内完成一套“幸福主题环创作品”，并以“作品特写+过程记录”的形式提交成果。具体要求如下：

（一）核心任务：主题墙实物创作与方案阐述

01

主题墙实物制作

宿舍成员利用全开KT板作为主载体，在宿舍内完成一面微缩版幼儿园互动式主题墙。墙面需紧扣“幸福”主题结合非遗、节庆、环保等元素，运用纸质类、布艺绳线类、环保废旧类、泥塑造型类、综合类等材料进行创作，要求具备教育性、互动性和艺术性，能够体现幼儿园环境创设的专业理念。

02

主题课程与环创方案文稿

围绕所设计的主题墙，撰写一份简明的文字方案（呈现在附件一报名表的作品介绍部分），内容包括：

（1）适用年龄段（如小班/中班/大班）；

（2）主题由来（基于幼儿何种生活经验或兴趣）；

（3）主题目标网络（简列认知、情感、能力三个维度的目标）；

（4）主题墙设计说明（各板块教育意图及互动方式）。

（二）过程记录要求

团队须用照片的形式，完整记录在宿舍内制作主题墙及周边作品的全过程，作为活动真实性的关键佐证，同时展现团队协作与创作的美好瞬间。

01

关键环节覆盖

记录需至少包括：研讨构思、材料准备、动手制作、成果展示等环节。每个环节需有清晰可辨的行动痕迹，如围坐讨论的笔记特写、测量KT板尺寸的现场、裁剪材料的操作、协作粘贴的互动等。

02

记录形式规范

照片组图：需提供不少于6张高清照片，要求在宿舍内拍摄，成员均需露脸出镜，画面需出现宿舍环境及具体制作细节。

03

真实性保障

所有过程记录素材须为原创实拍，不可使用网络素材替代。评选时将核对过程记录与最终作品的匹配度，确保作品系团队在宿舍内亲手完成。若发现盗用他人素材或弄虚作假，将取消参赛资格。

六、活动要求

（一） 内容要求

1. 主题契合度：

作品必须紧扣“寓”见幸福，“幼”见美好核心主题，内容积极向上，弘扬正能量，展现小幼狮对学前教育专业的热爱及对未来职业的美好憧憬。严禁出现低俗、暴力或不符合幼儿教育理念的元素。

2. 专业规范性：

（1）材料规范：创作所用材料限定为纸质类、布艺绳线类、环保废旧类、泥塑造型类及综合类，严禁使用有毒、有害或存在安全隐患的劣质材料，体现绿色环保与资源再利用理念。

（2）教育针对性：设计方案须明确标注适用年龄段，主题由来需源于幼儿真实生活经验或发展需求；目标网络需涵盖认知、情感、能力三个维度，逻辑清晰。

（3）互动与艺术性：主题墙设计须具备“可看、可摸、可操作”的互动功能，色彩搭配协调，造型设计符合幼儿审美，避免纯粹装饰性，突出环境的教育价值。

3. 原创性保障：

所有参赛作品须为宿舍成员首次原创，严禁剽窃、抄袭网络或他人成品。一经查实非原创，立即取消参赛资格。

（二） 作品要求

照片组图技术要求：

1

数量：不少于6张照片。

2

画面：构图清晰，能明确反映制作环节及宿舍环境，光线均匀明亮，避免逆光、阴影过重、画面昏暗。

3

后期：不得有过重的滤镜或水印，保证画面真实客观，完整还原创作全过程。

（三）纪律声明：

作品提交即视作签署诚信承诺。凡存在“只拍成品、缺乏过程”“成员未真实出镜”“实际制作人与报名人不符”“挪用网络素材”等弄虚作假行为，一律取消参评资格，并按校规校纪严肃处理。

（四） 提交规范

1

文件封装：将照片组图、报名表打包至同一文件夹。

2

文件命名：文件夹及内部主文件统一命名为“班级+负责人+作品名称”，例如“专升本2501张三+《成长的小幸福》”。

3

提交方式：在规定时间内，由负责人将作品上传活动指定邮箱xueqianjjb@163.com，逾期视为自动弃权。

收集的所有作品由学院专业老师和评审组进行评审，遴选出符合要求的优秀作品，根据评选情况设特等奖，一等奖，二等奖和优秀奖。

优秀作品纳入学院公寓宣传资源库，通过多渠道持续展示，引导更多学生自觉遵守宿舍安全规范、践行文明公约。