为深化心理健康教育实效，夯实朋辈心理支持网络，3月27日学前教育学院组织召开2025年春季学期心理骨干培训会。会议邀请教师党员先锋队成员、心理学博士张玉琴主讲，全院心理委员及学生骨干参会。此次培训旨在强化心理骨干职责意识，提升危机识别与助人能力，进一步完善学院“预防-预警-干预”三级心理育人机制，为全面启动2025年心理健康教育宣传季奠定坚实基础。

  张玉琴老师以“心理委员的自我调适与助人技巧”为主题，围绕“识责”、“自调”、“助人”三个维度展开系统讲解，深入解析心理委员的角色定位与核心职责，强调“助人自助”的工作理念，引导同学们在服务他人中实现自我成长。通过案例分析、互动问答等形式，张老师生动阐释了“情绪ABC理论”、“心理着陆技术”、“踢猫效应”等心理学理论，介绍了观察识别-积极沟通-把握边界的助人技巧，强调心理委员要关注三个帮扶层面，实施不同干预策略，用心助人、传递温暖，同时鼓励在场心理骨干在助人的同时学会自我调适、积蓄能量。

  培训会后，为帮助心理骨干深化对心理咨询的理解，提升朋辈辅导能力，张玉琴老师与心理专责杜芷歆老师共同向学院心理骨干赠送心理学读物。

  此次培训有效提升了心理骨干的责任意识与助人技能，为构建“全员关注、全程守护”的心理育人体系注入新动能。学院将持续深化心理健康教育工作，以专业培训赋能朋辈队伍，以多元活动涵养积极心态，筑牢学生心理健康防线，为培养阳光向上的学前教育人才提供坚实保障。