当生命最初的三年悄然展开，

一次回应、一次互动、

一次科学的照护，

都可能影响一个孩子未来的发展。

0—3岁是儿童身体、认知、语言、社会情感等快速发展的重要阶段。面对家庭科学养育需求持续增长和托育服务专业化发展的新趋势，社会对既懂婴幼儿发展规律，又掌握健康照护、科学养育和发展支持技能的复合型人才需求日益增加。

如果你希望拓展专业边界，了解生命早期发展的奥秘；如果你希望掌握婴幼儿发展、科学照护和家庭指导的基本方法；如果你希望在未来的托育、学前教育、儿童发展、家庭教育及相关领域拥有更多选择——欢迎加入西安文理学院“婴幼儿发展与健康管理”微专业。

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培养目标

为主动对接国家0—3岁婴幼儿照护服务发展需求，发挥学校学前教育专业办学优势，西安文理学院学前教育学院依托学前教育、儿童发展、心理学、健康照护等相关学科与实践资源，建设“婴幼儿发展与健康管理”微专业。微专业聚焦0—3岁婴幼儿生命早期发展，帮助学生系统了解婴幼儿身体发育与心理发展规律，掌握日常照护、发展支持、家庭指导等基本知识与实践技能。通过实践化、职业化培养，帮助学生在主修专业之外形成婴幼儿领域的复合型知识结构与实践能力，“懂发展、会照护、能支持、善指导”，具备职业发展能力，为未来进入托育机构、幼儿园、早期教育、儿童发展服务、家庭教育指导、母婴服务及儿童公益等相关领域奠定基础。

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微专业优势

1. 对接职业标准，为考证打基础

课程内容对接保育师、婴幼儿发展引导员等相关国家职业标准核心能力要求，将理论知识、技能训练和职业规范融入课程，为学生后续参加相关职业技能学习与考核打下基础。

2. 学分置换，学习成果可认定

学前教育学院学生完成微专业课程学习后，取得的学分可按规定置换托育方向专业选修课或学校部分公共选修课学分，并可免除学前教育保育技能考核。其他专业学生获得学分可以置换学校部分公共选修课学分。

3. 强调实操，真正做到“学了会用”

课程邀请行业导师进课堂，前往托育中心进行技能训练和实践观察，帮助学生掌握行业真实需要的婴幼儿喂养、照护、游戏、发展支持和家庭指导等实用技能，提升解决真实问题的能力。

4. 拓展专业边界，增加未来职业选择

微专业帮助学生形成“主修专业+婴幼儿发展与健康管理”的复合型能力。学前教育学生可将专业能力由3—6岁延伸至0—3岁，其他专业学生也可拓展儿童发展与家庭服务方向，为未来进入托育、幼儿园、早期教育、家庭教育指导及儿童服务等领域增加更多选择。

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教学方式

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理论与实践结合

采用“理论讲授+技能训练”的方式，将婴幼儿发展、健康、照护等知识与实际操作相结合，强化学生的实践应用能力。

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多样化课堂教学

采用线上+线下相结合，通过案例分析、情景模拟、小组讨论、任务驱动等形式，把真实的婴幼儿照护与家庭指导问题带入课堂，提高学生分析和解决实际问题的能力。

3. 实践场景延伸

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实践场景延伸

结合实践观察、社区服务、家长指导等形式，将课堂学习延伸到真实儿童、家庭和托育服务场景中，提升学生综合实践能力。

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招生对象与条件

“婴幼儿发展与健康管理”微专业面向西安文理学院全日制在校学生文科专业二年级以上，计划招生30人，具体报名条件如下：

（1）遵纪守法、品行端正、无违纪记录，学生学有余力、主修专业无重修课程。本着“自愿申请、公平竞争、公开选拔、择优录取”的原则，选拔有潜质的优秀学生。

（2）微专业尤其适合学前教育、应用心理学、社会工作等相关专业学生学习，同时热忱欢迎有志于婴幼儿照护事业的其他专业学生加入。

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课程设置

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学制

学制：1年

修读年限：2026年9月-2027年6月，利用课余时间灵活安排授课，上课时间不与主修课程冲突。

学位：完成学业后颁发“婴幼儿发展与健康管理”微专业结业证书。

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学费

本微专业免费。

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报名方式及时间

符合报名条件的同学可使用钉钉扫描以下二维码进行预报名，并加入钉钉咨询群，报名截止时间为2026年9月13日 17:00

报名二维码如下：