为深入落实校社协同育人，破解辖区困境儿童暑期看护难题，学前教育学院组建“学社融合，长乐童年” 长乐坊街道爱心支教实践团，7月1日进驻长乐坊、环东、金花、兴宁、更新及孟家巷六大社区新时代文明实践站开展“文明西安·实践有我”暑期公益托管服务。本次实践依托学前专业美育优势，打造课业辅导+非遗美育+民俗课堂多元服务模式，活动全程收获居民、家长一致好评，先后被《三秦都市报》、长乐坊街道、碑林社会工作、碑林发布等多家主流媒体、官方平台专题报道，全方位展现青年学子扎根基层、服务民生的青春担当。

课业暖心托管

化身儿童成长陪伴导师

本次实践集结40名学前教育专业志愿者，以 “成长陪伴导师” 身份分驻各社区活动室，常态化开展免费暑期课业托管。 志愿者按照低、中、高年级分段分层辅导，采用一对一答疑、趣味知识点讲解、绘本共读等多样化方式，针对性夯实孩子们文化课基础；课余陪伴孩子阅读课外读物、开展趣味互动问答，耐心疏导学习困惑。志愿服务之余，志愿者主动打扫活动室、整理手工教具与学习物资，为儿童营造干净、舒适、安全的学习活动环境，切实解决辖区双职工、务工家庭暑期 “看护难” 民生痛点。

非遗美育进社区

巧手传承陕西本土文脉

立足学前教育专业美育特色，实践团将高校非遗美育资源下沉基层社区，开设沉浸式非遗手工系列课堂，让传统文脉浸润童心。马勺脸谱彩绘课堂：孩子们自由调配颜料，在马勺坯上绘制特色民俗脸谱，近距离感受陕西民间非遗艺术魅力；漆扇水拓染色体验：运用传统水拓染工艺创作专属漆扇，感受传统染织工艺的流动美感；泡泡泥创意塑形：借助彩泥自由创作小动物、蛋糕、花卉等造型，充分释放儿童想象力与动手创造能力。 趣味化、低门槛的非遗课程，把厚重传统文化转化为适龄儿童喜爱的实践活动，在动手创作中培育文化自信。

传统民俗小课堂

探寻节日文化底蕴

除课业辅导与非遗手工外，实践团开设传统节日特色课堂。志愿者通过趣味故事分享、互动抢答、情景讲解等形式，向孩子们科普春节、端午、中秋等传统节日的起源、民俗习俗与文化内涵。 将传统文化教育融入暑期托管日常，打破单一课业补习局限，实现 “课业提升、美育熏陶、文化浸润” 三位一体，丰富社区未成年人暑期精神文化生活。

校社联动督导

学院领导实地指导实践工作

活动开展期间，学院党总支书记魏夫涛携学工办老师亲临长乐坊各社区实践站现场指导志愿者文明实践工作。他实地观摩非遗手工、课业辅导课堂，细致了解志愿服务开展情况，充分肯定实践团立足学前专业、联动社区惠民的创新举措。 他指出要持续抓实校社协同育人路径，用好高校美育资源服务基层群众；同时叮嘱全体志愿者严守活动安全规范，在基层实践中锤炼专业本领，践行青年学子育人使命，用心做好社区惠民志愿服务。

长效展望

持续深化校社协同惠民合作

本次暑期爱心支教暖心收官，但 “学社融合，长乐童年” 公益服务长效推进不会止步。 下一步，我校学前教育学院实践团将以本次非遗支教实践为全新起点，持续深化与长乐坊各社区长期联动合作机制：持续迭代优化陕西本土非遗特色课程，同步新增红色文化宣讲、儿童心理陪伴、趣味律动游戏等多元服务板块；持续打磨课堂内容、完善标准化志愿服务模式，全力将 “学社融合，长乐童年” 打造为辖区居民信赖、少年儿童喜爱的优质惠民品牌，持续彰显学前专业学子扎根基层、以专业力量服务民生的青年责任与学院担当。

媒体报道