2025年3月13日，神木市第三十幼儿园孟园长携五位骨干教师参加了西安文理学院为期两天的幼儿园管理实践示范工程调研与培训活动。此活动的核心在于以“示范引领、辐射带动”为路径，推动幼儿园管理标准化、科学化、精细化，促进幼儿园高质量发展。

                 交流反馈 赋能成长

  3月13日上午，西安文理学院学前教育学院的禄晓平博士在神木一幼开展了《教学成果的申报及科研能力的提升》的专题报告，介绍了教学成果奖的申报流程和注意事项，并强调教学成果申报与科研能力提升不仅是评奖评优的手段，更是推动学前教育内涵发展的引擎。教师需以“真问题”为起点，以“科学方法”为路径，以“儿童发展”为归宿，最终实现教育实践与理论创新的双向赋能。

  报告结束后，四所实验幼儿园的教研负责人围绕教学成果奖的申报展开了讨论，神木一幼教研负责人汇报了本园教学成果奖申报思路与准备情况。

  3月13日下午，活动重点讨论了“幼儿园管理实践示范工程”五年规划及2025年工作重点汇报。由西安文理学院科研处副处长赵四鸿详细介绍了工程的五年规划，随后神木市教体局进修学校校长侯克明表示，通过引入优质的教育资源和先进的教育理念，可以补齐神木市学前教育发展的短板，推动其内涵式的发展。会后，陕西师范大学实验幼儿园的李敏老师开展了《幼儿园自评工作的组织与实施》的专题培训，为幼儿园高质量发展提供内生动力。

  3月14日上午，关于“3451”项目“幼儿园管理实践示范工程”教科研建设规划，第三十幼儿园园长孟秋菊就本园教学成果奖未来五年的规划和准备情况进行了分享，四所实验幼儿园围绕教科研规划展开了激烈讨论。随后渭南市临渭区教研室副主任杨亚娥开展了《幼儿园教研工作的组织与实施》的专题培训，以解决真实问题为起点，以教师成长与幼儿发展为归宿，真正实现“研以致用”。

  3月14日下午，万营娜博士关于幼儿园生态环境的设计布局进行了详细的讲解，让我们认识到幼儿园生态环境设计不仅是物理空间的构建，更是教育理念的具象化表达。随后，乔娜博士就《0-3岁婴幼儿早期发展与养育照护框架》的专题报告，详细讲解了婴幼儿早期发展的重要性。最后神木市第二幼儿园就本园课程建设情况作一汇报，西安文理学院科研处副处长赵四鸿给予指导与建议。

  “幼儿园管理实践示范工程”的实施，对神木市学前教育发展具有重要意义。高校专家团队的参与将推动地方幼儿园教育质量的显著提升。通过专业的指导和培训，幼儿园教师将掌握更加先进的教育理念和教学方法，提高教学效果和幼儿的学习体验。探索出一条适合县域幼儿园高质量发展的新模式，共同推进学前教育的发展。

            转自“神木市第三十幼儿园”公众号