10月22日晚，学前教育学院学工办辅导员张重阳老师在弘文楼为全体2024级学前教育专业男师范生召开了一场深入的座谈会，主题围绕学前教育的认知重构与男师范生的发展路径展开。

张老师首先带领同学们对学前教育专业的社会认知进行了深刻的反思，指出过去普遍存在的“单纯照看小孩”的片面专业理解。他强调，学前教育不仅仅是看护，更是一门涉及人类早期发展规律与教育规律探索的综合性学科。从“Preschool Education”到“Early Childhood Education”，张老师呼吁同学们重新审视学前教育的研究对象及方法，介绍了脑电、近红外、质谱和动捕等现代科学技术在学前教育研究中的应用，这些方法不仅丰富了学科内涵，也展现了学前教育的跨学科特性。

接下来，张老师带领同学们回顾了现代学前教育发展过程中的杰出男性代表。他详细讲述了“现代学前教育之父”福禄培尔、“中国学前教育之父”陈鹤琴，以及中国第一位男性幼儿教师张宗麟的生平经历。此外，张老师还提到当代学前教育领域的知名专家，如中国学前教育研究会理事长虞永平教授、学前教育学院“七个五”首席专家秦金亮教授、以及院长蔡军教授，他们的成就激励着同学们在未来的发展中不断追求卓越。

在座谈会上，张老师还特别分享了外校及本校优秀男师范生的成长经历，包括本科学习、出国交换、志愿服务、科研项目与保研之路等。他鼓励在场的同学们要向优秀榜样看齐，拓宽视野，不仅关注校内的学习和发展，也要了解更高层次院校的学前教育专业师范生如何在学术和实践中不断进步。

最后，张老师总结到，选择学前教育专业的同学们拥有得天独厚的优势，尤其在陕西乃至西北地区，我院的学前教育专业具有领先地位。他指出，事业单位考试的名额优势、考研选择的机会、以及幼儿园一线工作的晋升空间都是这一专业对于男师范生的潜在优势。然而，他也强调，这些优势只属于那些有目标、肯奋斗的人，鼓励大家在大学四年中努力奋斗，不断提升自我。

此次座谈会为男师范生们提供了宝贵的思考与学习机会，激励他们在未来的学业与职业道路上勇敢追梦。

希望每位同学都能在学前教育的旅程中，绽放出属于自己的光彩！

*此次座谈会系学前教育学院2024级新生成长教育工程系列活动、“一站式”学生社区系列活动、心理育人社会学习与映射实践活动，以及2024年学风建设月系列活动。