停课不停学/ 第二弹：你认真学习的样子真好看~
在新冠肺炎疫情防控工作的关键阶段，学前教育学院一手抓防控，一手抓教学。全体师生以“在线教学”这一特殊方式共赴课堂之约，同舟共济，上下一心，利用互联网和信息化的教育资源优势，采用“互联网+教育”的模式，足不出户，稳扎稳打的完成教学工作与任务，实现了疫情防控和正常教学工作两不误。
听网课、做笔记、课前预习、课后练习，同学们学习的热情不减，感受颇深，今天就随小编一起来感受快乐学习的学前人吧～
手机、电脑齐上阵
书本、笔儿齐齐握
不放松、不缺课
坚决上好每节云课堂
一起来看看认真的人儿们吧~
整整齐齐的笔记
有条有理的知识点
始终如一的心
学起习来一点也不含糊呀
一起来学习学习吧~
网课网课，我有话说
几周的线上教学过去了
屏幕这边的我们
感触颇深
让我们听听他们怎么说吧~
由于疫情的原因，各学校展开了网上学习，我们西安文理学院也展开了网络学习，通过各大网络平台，如钉钉、学习通和腾讯会议等优秀软件，让我们足不出户也可以学到很多专业知识。老师们通过课程直播为我们讲解难题，课外为我们提供章节的重要问题讨论，学习通里发布了很多书本资料，如果有不懂的地方，都可以非常方便的进行查阅，课后也为我们准备了相关的练习题目，以巩固课堂学习的内容。虽然我们暂时不能回归校园，但是课程却没有因此停滞，每个老师都非常认真的准备着每一节课，尽量让课堂变得更加生动有趣。因此，在家的时候，也过的十分的充实，课程按照课表的顺序，进行课程签到和学习，希望疫情可以早日结束。
《学前教育科学研究方法》学习反馈
本课程采用线上自主学习的形式，学生预习自学，老师在线答疑，通过今天第一次上课，我觉得这种形式挺好的，很方便。首先，虽然我们没有课本，但是老师提供的学习资料非常全面，重点突出，知识点条理清晰，方便记笔记，也很容易理解和吸收；其次，线上自学毕竟不同于在校学习，没有老师和同学的及时帮助，但是这更有利于我自主思考，让我的大脑始终保持在一种活跃的状态，更能加深记忆；最后，老师在线答疑非常及时，师生一对一互动效果良好。不足之处在于网络连接问题，同时在线人数过多导致系统瘫痪，影响学习效率。 在当前这种特殊的情况下，我认为线上教学对于理论性较强的课程来说不失为一种方便可行的办法！
2020.2.24本该是同学们返校，坐在教室里上课的日子，可是因为今年的新冠疫情不断的恶化，政府和学校为了同学们的安全，确定让全国的学生进行网上上课。收到通知后，二月二十二号开始，老师们都积极的与自己负责的班级联系，班长和学委也尽心尽责的做好老师与同学们之间沟通的桥梁，及时向两边反馈消息。在大家的努力下，同学们终于陆续的加入了各科的班级群，就这样，我们新的学期开始了，大家也进去了新的课程与挑战。在我的印象中，我们的老师们对于本次网课也是十分的认真负责。课前的积极准备，将自己的教案、课件等都发在平台上供学生们学习。记得刚开始上课的时候，老师会积极与同学交流，改正自己的教学方式，找到最高效的学习平台与方法。一切稳定后，课上老师们认真的讲着每一个知识点，会尽力的强调重点，在难点上也会尽量的多给同学讲解，争取不让同学们有任何的疑问。课后老师们也会积极通过学委收集同学们的意见不断的改进。同学们也在认真的学习着自己新的课程。每天上课前我都会积极准备，课上我们积极发言与老师互动，以及做好自己的笔记。课后会认真复习完成并提交作业。一切都在顺利的进行，阴霾也在渐渐的消散，只愿阴霾过去，大家的生活更加美好。
与以往的学期不同，本周《学前教育科学研究方法》采用了线上自主学习的方法，这种学习方法，能够锻炼我们的自学能力;同时，在我通过学习通学习完一节课的内容后，老师的作业能够对所学的知识得到巩固与加强；在最后，老师会在班群里面进行答疑，对一些较为疑难的问题进行解决，极大地促进了我学习的自主性和学习兴趣。不足之处在于系统频繁崩溃，导致需要多次重新登陆。
今年寒假，本该阖家欢乐的春节期间，新型冠状病毒突然爆发，现在疫情有所控制，但还要万分小心。高校虽然推迟开学，可同学们却是停课不停学，学校的课程通过网络授课的方式教给我们。作为一名大学生，之前也接触过网课，但如此大规模的网课这是第一次经历。通过这一段时间的网上学习，我认为网络学习有利也有弊，其好处在于网络学习资源丰富，云端学习为我们节省了很多时间，也可以培养我们自主学习的能力，其不足之处在于网络自主学习对学生自觉性要求很高，有部分同学会因自控力不足而降低学习效率，而且网络自主学习也不能实现学生与老师，学生之间面对面沟通，有的疑惑不能及时得到解答。虽然网络自主学习有很多不足，但在疫情期间，通过网络学习我也学到了很多，我会努力地接受并好好利用这种新型的学习方式。
新型冠状病毒感染的肺炎来势汹汹，全国上下齐心奋战，各省市教育系统积极应对，延迟春季开学时间。为了保障我们的学业成果，学校决定通过网络授课。
网课是一种新的学习方式，对于初中生的我们来说更是一种新的尝试。每天早晨，坐在安静整洁的房间里打开学习软件APP“瞩目”准备上课。周围安静了，学习劲头也足了。经过半个多月的适应期，我们从开始的新鲜，慌乱变成现在的从容，有序。课堂上的我们都表现积极，主动思考，回答踊跃。而成为“主播”的老师们，为了吸引我们的注意力，增加课堂的活跃气氛，真是八仙过海—各显神通。课件做的优美典雅，环节紧凑，重难点突出；授课方式循循善诱，谆谆教诲，新颖别致，妙语连珠，生动形象，让我们身临其境。紧张的课堂变得活跃而不失内涵；老师讲的风趣诙谐、幽默睿智，我们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，冥思苦想，这就是我们高效灵动的网络课堂，既保护了我们的安全，又激发了我们的学习兴趣，提高了我们的学习效率。
我们的每一天都安排的很充实，既有学习时间，运动时间更有自由活动时间，可谓劳逸结合。让我们在保证学业的同时，也锻炼了身体。另外，各科老师也将作业进行了拆分，按需求合理分配，既保证了作业按时完成，又起到查漏补缺的作用。有了这样的一份规范的学习计划，家长的“跟踪”监督也更加及时，使生活有章有循。
再者，网课的回放功能也对我们大有所益，对知识重难点的梳理更加直观，加深了印象。提高了我们的学习质量。
但是，网课的学习也有弊端，用眼时间过长，容易造成近视，对我们这些已经是“四眼”的同学来说更是雪上加霜；网速慢，卡，影响了听课质量......但是只要我们怀揣着一颗好学的心，这些将会成为我们的垫脚石，使我们通往成功的大门。
总而言之，我们在这足不出户的日子里，勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗？”我相信，只要我们认真的进行网上学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开之时，我们再聚校园，完成那份心中的梦想。
不同的课堂
不同的地点
同样认真的老师
同样刻苦的学前人
我们没有退缩
我们一往直前
“停课不停学，防疫不放学”这是我们的坚持;“何地不是学，何地都能学”这是我们的态度;“居家仍要巩固学业，居家仍要提高技能”这是我们的责任！加油！学前人！我们期待相见！
