近日，2024年大学生新文科实践创新大赛获奖名单公布，我院“心晴港湾——乡村幼儿情绪健康守护行动”和“建有乐趣，构有深度”两个作品经过初赛和复赛，最终双双斩获国赛铜奖。大学生新文科实践创新大赛是为贯彻落实国家“新文科”建设战略，培养具有创新思维和实践能力的复合型人才而设立的国家级赛事。2024年首届大赛在山东济南举行，由山东大学主办。

“心晴港湾——乡村幼儿情绪健康守护行动”由学前教育学院张少华博士、郑洁博士和信息工程学院柯程虎博士共同指导，项目成员包括学前教育学院张湘喆、乔欣桐、孙雨辰、高斯怡、杨滨玮、曹璟众、刘怡雯、李宇星、靳咪歌、翟一珊以及信息工程学院伍嘉铖、张传豪、冯哲等十三名学生。该作品针对“农村幼儿普遍存在的情绪发展需求旺盛但却难以被充分满足”这一痛点，采用创新科技系统和“321”模式（三大评估系统、两大促进系统、一大追踪系统），为乡村幼儿提供线上和线下的多维评估、精准促进和持续追踪，帮助提升乡村幼儿情绪健康水平，最终形成“立足西安、面向陕西、辐射西北”的优质公益服务中心。

“建有乐趣 构有深度”由学前教育学院杨琼博士指导，项目成员包括王雨馨、李樱子、郑乾程和左奕雯四名学生。依托陕西师范大学与贝玛博士后工作站的研究项目，该作品以“建构游戏与幼儿科学素养启蒙教育”为研究主题，致力于通过积木建构游戏中的深度学习，提升幼儿的科学素养。与传统的积木研究不同，团队选择了更符合现代建筑特色的积木，以点、线、面、轴、齿等元素为设计亮点，倡导通过拼、摆、连等建构方式帮助孩子们表达和理解周围的世界。这一新型的积木设计不仅关注积木的本身的功能，还注重其在建构过程中对幼儿科学能力的促进作用。

本次获奖是我院新文科建设和人才培养的阶段性成果，彰显了学前特色和学前风采。未来，我院将继续秉持“以赛促创、以赛促教、以赛促改”理念，构建“学生主体——教师主导——产业协同——制度保障”四维驱动模型，进一步提升新文科建设和人才培养质量。