培训会上，宋冬生教授指出第三级认证定位于师范类专业教学质量卓越标准认证，应紧紧围绕主线与底线，用认证理念和标准审视并重塑教育教学体系，关注反向设计三个目标需求链的建通、正向施工三个支撑产出链的做实、面向产出三个机制评价链的到底，切实提高人才培养质量, 以适应基础教育的发展。他强调，要建立面向师范生岗位需求的认证机制，加强学前教育专业核心素养的培养，使之具备良好的批判性思维、自主学习能力和教研能力，真正构建出能体现我校学前教育专业办学特色的师范生培养体系。随后，宋冬生教授针对参会教师提出的问题进行了深入交流，并具体从课程目标、教学方法、课程评价等方面提出了建设性意见。

　　最后，副校长韩权对宋冬生教授的指导表示感谢，他希望，与会人员能深刻领会，牢固树立“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，促进师范类专业认证工作高站位、高要求、高标准创新发展。     

　　会前，党委书记王育选会见了宋冬生教授，对宋教授支持和指导我校师范类专业建设表示感谢。