5月14日下午，学院与西安市雁塔区第九幼儿园、西安市雁塔区教师进修学校联合，组织开展了幼儿园健康领域的教学观摩和研讨活动。本次活动是基于去年观摩研讨中发现的新研讨点，探讨幼儿园同课异构新模式。学院健康领域课程教学团队教师赵四鸿、王华婷，雁塔区教师进修学校副校长单国、教研员李瑾，雁塔九幼幼教集团总园长张莹及其管理团队，以及我院200余名本科生参加了活动。活动由雁塔九幼保教主任梅丹莉主持。

师生共同观摩了三名幼儿园青年教师展示的心理健康活动，聚焦“情绪”主题，分年龄段设计，生动展现幼儿园的课程分层实施策略。

观摩结束后，师生围绕健康领域心理健康活动教学展开深入研讨。授课教师从设计理念、目标达成等方面进行说课反思。学前教育专业学生积极发言，既分享了“游戏化情境教学”等观察收获，也提出了“差异化指导”等实践困惑。通过热烈的互动交流，实现了教育理论与教学实践的有效对接，为提升健康领域教学质量提供了新思路。

最后，赵四鸿、王华婷、单国等分别对活动进行点评和解析，通过专业的引领，实现教育理论与教学实践的有效对接。

本次联合教研活动不仅加强了学院和实践基地之间的交流与合作，而且提升学前教育专业师范生的实践素养和教育教学能力，实现了幼儿园教育教学与高校课堂的深度融合。将来，双方将会有更多的联动与合作，将高校的理论引领与幼儿园的实践场域相结合，形成“学习-实践-反思”的良性循环，持续推动学院整合资源，优势互补，共谋发展理念的落实和学前教育教学的深度改革。